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EPS ILO RECIBIÓ RECONOCIMIENTO DEL OTASS POR INICIATIVA DE EDUCACIÓN SANITARIA

• Con la campaña "Cierra la llave y no la dejes correr", la EPS Ilo promueve el cuidado de los servicios de saneamiento logrando sensibilizar en este año a más de 900 niños del nivel inicial.
[Ilo, diciembre 2023]
Este último jueves 30 de noviembre, la EPS Ilo representado por la Gerente General CPC Solange Agramonte Flores y la Lic. Miriam Paredes Coral de la Oficina de Imagen Corporativa y Gestión Social recibieron un importante reconocimiento del Organismo Técnico de la Administración de los Servicios de Saneamiento – OTASS, por haber desarrollado acciones que promueven el cuidado, valoración y conservación del agua potable desde la primera infancia, enmarcado en iniciativas de educación sanitaria.
EduSan 2023 con el lema “Hídricamente Responsables”, desarrollado en la ciudad de Lima, puso en agenda la importancia de promover la valoración de los servicios de saneamiento en situaciones de emergencia. En ese marco, la EPS Ilo, desplegó acciones de Educación Sanitaria como: “Cuidamos el Agua, cierra la llave y no la dejes correr”, donde sensibilizó a 908 alumnos del nivel inicial de 09 instituciones Educativas, utilizando métodos como el teatro infantil con el uso de títeres para enseñar a los niños sobre las buenas prácticas y la valoración del agua potable a fin que puedan entender la importancia de cuidar nuestro líquido elemento.
EPS Ilo, está comprometida en seguir trabajando estrategias para el cuidado del agua y alcantarillado, a fin de prevenir afectaciones producto del Fenómeno de El Niño costero. Asimismo, continuará realizando acciones que permitan sensibilizar a los usuarios para que formen parte activa de educación sanitaria contribuyendo así al cuidado del líquido elemento y del alcantarillado.
Cabe resaltar, que las acciones desarrolladas que forman parte del programa de educación sanitaria 2023 de la Eps Ilo y están a cargo de la Oficina de Imagen Corporativa y Gestión Social, quien a la vez cuenta con la colaboración de los técnicos especialistas, quienes tuvieron a bien aplicar metodologías y estrategias para impulsar una cultura de la valoración del servicio en los maestros y estudiantes del nivel inicial.

 

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